La organización de la enseñanza secundaria

La enseñanza secundaria en España está definida por la ley educativa actual, la Ley Orgánica 3/2020 por la que se Modifica la Ley Orgánica 2/2006 de Educación, llamada comúnmente LOMLOE e incluso Ley Celáa, por la ministra de educación que la aprobó en 2020. A la ley se suman los reales decretos a nivel estatal y los decretos de cada comunidad autónoma en los que se especifica el currículo educativo. En este artículo vamos a centrarnos en la organización de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato en Madrid.

ESO: se organiza en dos ciclos. El primer ciclo incluye de 1 a 3 de ESO y el segundo es 4 de ESO, curso en el que el alumnado elige bastantes materias.

Materias obligatorias para todos los estudiantes:

- Lengua Castellana y Literatura

- Educación Física (se imparte en inglés en centros bilingües, tanto de Programa como de Sección bilingüe)

- Geografía e Historia (se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe salvo los contenidos de Historia de España)

- Lengua Extranjera (siempre es Inglés. En centros con Sección bilingüe es Inglés Avanzado. Si es un centro bilingüe de Francés o Alemán, estas comparten el estatus de lengua extranjera con el Inglés)

- Matemáticas

- Biología y Geología (se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

- Educación Plástica, Visual y Audiovisual (a veces se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

- Música (a veces se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

Materias optativas: siempre se oferta una segunda lengua extranjera, que suelen ser Francés o Alemán, y Ciencias de la Computación. Los centros pueden incluir más optativas.

Materias obligatorias para todos los estudiantes:

- Lengua Castellana y Literatura

- Educación Física (se imparte en inglés en centros bilingües, tanto de Programa como de Sección bilingüe)

- Geografía e Historia (se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe salvo los contenidos de Historia de España)

- Lengua Extranjera (siempre es Inglés. En centros con Sección bilingüe es Inglés Avanzado. Si es un centro bilingüe de Francés o Alemán, estas comparten el estatus de lengua extranjera con el Inglés)

- Matemáticas

- Educación en Valores Cívicos y Éticos

- Educación Plástica, Visual y Audiovisual (a veces se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

- Física y Química (se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

- Tecnología y Digitalización (a veces se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

Materias optativas: siempre se oferta una segunda lengua extranjera, que suelen ser Francés o Alemán, y Ciencias de la Computación. Los centros pueden incluir más optativas.

Materias obligatorias para todos los estudiantes:

- Lengua Castellana y Literatura

- Educación Física (se imparte en inglés en centros bilingües, tanto de Programa como de Sección bilingüe)

- Geografía e Historia (se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe salvo los contenidos de Historia de España)

- Lengua Extranjera (siempre es Inglés. En centros con Sección bilingüe es Inglés Avanzado. Si es un centro bilingüe de Francés o Alemán, estas comparten el estatus de lengua extranjera con el Inglés)

- Matemáticas

- Biología y Geología (se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

- Física y Química (se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

- Música (a veces se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

- Tecnología y Digitalización (a veces se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

Materias optativas: siempre se oferta una segunda lengua extranjera, que suelen ser Francés o Alemán, y Cultura Clásica. Los centros pueden incluir más optativas.

Materias obligatorias para todos los estudiantes:

- Lengua Castellana y Literatura

- Educación Física (se imparte en inglés en centros bilingües, tanto de Programa como de Sección bilingüe)

- Geografía e Historia (se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe salvo los contenidos de Historia de España)

- Lengua Extranjera (siempre es Inglés. En centros con Sección bilingüe es Inglés Avanzado. Si es un centro bilingüe de Francés o Alemán, estas comparten el estatus de lengua extranjera con el Inglés)

- Matemáticas A o Matemáticas B

El cuarto curso se diferencia de los tres primeros en que tiene un carácter orientador de cara al futuro académico y profesional del estudiante. Por ello, las demás materias se distribuyen en opciones o itinerarios, que son los cinco siguientes (no todos los centros ofertan todos debido a motivos de espacio o logísticos):

- Opción científica: Biología y Geología (se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe) y Física y Química (a veces se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe). Todos los alumnos que elijan esta opción deben estudiar Matemáticas B

- Opción tecnológica: Digitalización y Tecnología

- Opción profesional: Economía y Emprendimiento y Formación y Orientación Personal y Profesional (FOPP)

- Opción artística: Expresión Artística y Música (a veces se imparte en inglés en centros con Sección bilingüe)

- Opción humanidades: Latín y Segunda Lengua Extranjera o Economía y Emprendimiento 

Materias optativas: siempre se ofertan Cultura Clásica y Filosofía. Los centros pueden incluir más optativas.

Finalmente, en 3 y 4 de ESO existe el programa de Diversificación para alumnos que cumplan el perfil requerido. En el mismo, algunas materias de la vía ordinaria se agrupan en ámbitos: 

- Ámbito Lingüístico y Social (contenidos de Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia)

- Ámbito Científico-Tecnológico (contenidos de Matemáticas, Biología y Geología, Física y Química y Tecnología y Digitalización)

A estos ámbitos se suman las siguientes materias: Educación Física, Inglés, Música (en tercero) y FOPP (en cuarto), más las optativas que se ofertan también a los demás alumnos.

Bachillerato: se organiza en modalidades. Hay cuatro pero raramente se ofertan todas ellas. Las dos más comunes son la de Ciencias y Tecnología y la de Humanidades y Ciencias Sociales. A estas se suman la de Artes (con dos vías: Artes Plásticas, Imagen y Diseño y Música y Artes Escénicas) y la General (que combina materias de las otras modalidades). Dado que se espera una mayor madurez del alumnado en esta etapa, el número de materias obligatorias se reduce a cuatro y las demás son a su elección.

Materias obligatorias para todos los estudiantes:

- Lengua Castellana y Literatura I

- Lengua Extranjera I (suele ser Inglés. En centros con Sección bilingüe puede ser Inglés Avanzado)

- Educación Física

- Filosofía

Materias de modalidad:

- Ciencias y Tecnología: Matemáticas I (obligatoria) y dos materias más de entre las siguientes: Biología, Geología y Ciencias Ambientales, Física y Química, Dibujo Técnico I o Tecnología e Ingeniería I).

- Humanidades y Ciencias Sociales: Latín I o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I (a elegir entre ellas de manera obligatoria) y dos materias más de entre las siguientes: Economía, Griego I, Historia del Mundo Contemporáneo, Latín I, Literatura Universal o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I.

- General: Matemáticas Generales es obligatoria y dos materias más de entre las otras de modalidad que oferte el centro incluida Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial.

- Artes Plásticas, Imagen y Diseño: Dibujo Artístico I y dos materias más de entre las siguientes: Cultura Audiovisual, Dibujo Técnico aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño I, Proyectos Artísticos y Volumen.

- Música y Artes Escénicas: Análisis Musical I o Artes Escénicas I (a elegir entre ellas de manera obligatoria) y dos materias más de entre las siguientes: Análisis Musical I, Artes Escénicas I, Coro y Técnica Vocal I, Cultura Audiovisual o Lenguaje y Práctica Musical).

Materias optativas: siempre se oferta segunda lengua extranjera, que suele ser Francés o Alemán, aunque hay centros que ofertan Italiano o Portugués. Los centros pueden incluir más optativas.

Materias obligatorias para todos los estudiantes:

- Lengua Castellana y Literatura II

- Lengua Extranjera II (suele ser Inglés. En centros con Sección bilingüe puede ser Inglés Avanzado)

- Historia de España

- Historia de la Filosofía

Materias de modalidad:

- Ciencias y Tecnología: Matemáticas II o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II (a elegir entre ellas de manera obligatoria) y dos materias más de entre las siguientes: Biología, Física, Geología y Ciencias Ambientales, Química, Dibujo Técnico II o Tecnología e Ingeniería II).

- Humanidades y Ciencias Sociales: Latín II o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II (a elegir entre ellas de manera obligatoria) y dos materias más de entre las siguientes: Empresa y Diseño de Modelos de Negocio, Griego II, Historia del Arte, Geografía, Latín II o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II.

- General: Ciencias Generales es obligatoria y dos materias más de entre las otras de modalidad que oferte el centro incluida Movimientos Culturales y Artísticos.

- Artes Plásticas, Imagen y Diseño: Dibujo Artístico II y dos materias más de entre las siguientes: Dibujo Técnico aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño II, Diseño, Fundamentos Artísticos, Técnicas de Expresión Gráfico-plástica.

-  Música y Artes Escénicas: Análisis Musical II o Artes Escénicas II (a elegir entre ellas de manera obligatoria) y dos materias más de entre las siguientes: Análisis Musical II, Artes Escénicas II, Coro y Técnica Vocal II, Historia de la Música y la Danza o Literatura Dramática.

Materias optativas: siempre se oferta segunda lengua extranjera, que suele ser Francés o Alemán, aunque hay centros que ofertan Italiano o Portugués. Otra materia optativa habitual en 2 de Bachillerato es Psicología. Los centros pueden incluir más optativas.

Países del mundo: República Centroafricana

 

Bandera de la República Centroafricana. Su colorido se debe a su herencia histórica ya que combina los colores panafricanos presentes en muchas banderas del África subsahariana con los de Francia, antigua potencia colonial. Así, el rojo simboliza la sangre, el azul el cielo y la libertad, el blanco la paz, el verde la esperanza y la fe y el amarillo la tolerancia. La estrella amarilla simboliza el futuro prometedor.

La República Centroafricana es un extenso país que, como indica su nombre, se halla en el centro del continente homónimo, sin salida al mar. Antes de su independencia, se llamaba colonia de Ubangui-Chari y pertenecía a Francia como parte de su inmenso imperio colonial en África. Limita al norte con Chad, al este con Sudán y Sudán del Sur, al sur con la República Democrática del Congo y la República del Congo y al oeste con Camerún. Como en la mayoría de países africanos, sus fronteras fueron diseñadas por extranjeros, en este caso franceses como ya se ha mencionado. Fue colonia hasta el año 1960, cuando la mayoría de colonias pertenecientes a París obtuvieron su independencia en el marco de la descolonización. También como muchos países de la zona, su grado de desarrollo es bajo, con notables problemas de seguridad y con un sistema político débil.

Su capital es Bangui, ubicada al sur del país, junto a la frontera con la República Democrática del Congo y fue fundada por los franceses en el siglo XIX. Su geografía está dominada por una gran meseta que separa las cuencas del río Congo al sur y del lago Chad al norte. El territorio es más montañoso al noreste y al oeste, aunque no supera los 1420 metros de altitud. Su posición céntrica en el continente es estratégica, con sus ventajas y desventajas. Su riqueza natural se contrapone a numerosos conflictos tanto internos como externos, estando influida por la situación política de sus numerosos vecinos, sufriendo también de terrorismo, tráfico ilegal, caza furtiva y desertificación en su zona norte.

REPÚBLICA CENTROAFRICANA (en francés République Centrafricaine, en sango Ködörösêse tî Bêafrîka)

Capital: Bangui

Lema oficial: Unidad, dignidad, trabajo/Todas las personas son personas

Himno: El Renacimiento/Despertamos

Extensión: 622.984 km2

Población: 6.700.000 (2026)

Densidad de población: 11 habitantes por km2

Forma de gobierno: república presidencialista

Órgano legislativo: Asamblea Nacional de la República Centroafricana (unicameral)

Independencia: 1960, de Francia

División administrativa: 14 prefecturas administrativas, dos prefecturas económicas y una comuna autónoma

Lenguas oficiales: francés y sango

Religiones principales: 51 % cristianismo protestante, 29 % catolicismo, 10 % islam, 9 % animismo

Moneda: franco CFA de África central

PIB: 3.411 millones dólares

PIB per cápita: 724 dólares

IDH: bajo

Situación LGTBI: legal, pero sin ningún reconocimiento 

Miembro de: Organización de las Naciones Unidas, Unión Africana, Francofonía, Comunidad Económica y Monetaria de África Central

Vista satelital de la República Centroafricana. Su clima es tropical, más húmedo al sur, límite con selva ecuatorial; y con más árido hacia el norte, lindante con el Sahel.

Imagen de la semana: vallas altas hacen buenos vecinos

Es una frase popularizada por el poeta Robert Frost y hace referencia a que establecer límites claros puede prevenir conflictos. Y la verdad es que lo primero que se nos viene a la mente cuando la escuchamos es esta imagen: satelital de los Pirineos, la cordillera que separa la península ibérica del resto del continente europeo. Y es que, aunque España y Francia tuvieron innumerables conflictos bélicos en el pasado, la última guerra abierta entre ambas terminó en 1813, es decir, hace ya 213 años.

Desde entonces, las relaciones entre ambas naciones han atravesado todo tipo de tensiones pero siempre en paz y actualmente son excelentes, siendo los dos países miembros de la UE y la OTAN y teniendo sus fronteras abiertas, además de compartir la misma moneda. Con una frontera sin cambios desde la Paz de los Pirineos de 1659, esta cordillera, una de las más importantes de Europa y también de las más elevadas, quizá haya contribuido a esa paz a ambos lados.

Países del mundo: Catar

Bandera de Catar (que también se puede ver como Qatar, por su nombre en inglés, pero en español oficialmente es Catar). La bandera es muy parecida a la de su vecino Baréin aunque con un tono rojo más púrpura y la franja dentada distinta. Los colores simbolizan la paz (blanco) y la sangre (rojo).

Catar es un pequeño país situado en una península a su vez al este de la península arábiga. Limita al norte y este con el golfo Pérsico (Arábigo para los países árabes), al sur tiene su única frontera terrestre, con Arabia Saudí; y al oeste limita por aguas territoriales con Baréin. El país lo completan algunas islas cercanas. Catar lleva gobernado por la misma dinastía desde el siglo XIX, aunque en ese momento cayó bajo control británico en forma de protectorado y no consiguió recuperar la independencia hasta 1971. Su gobierno es una monarquía con elementos absolutistas que no llegan a los de la vecina Arabia Saudí pero en la que el emir tiene importantes atribuciones.

La capital catarí es Doha, situada al este de la pequeña península. Su poderío económico, antaño basado en el comercio y en las perlas, se sustenta en la extracción de petróleo y, especialmente, gas natural. Su exportación le proporciona enormes ingresos que hacen que sea uno de los países del mundo con mayor PIB per cápita, una situación semejante a la de sus vecinos Baréin y Emiratos. Su geografía está condicionada por su pequeño tamaño, poco mayor al de la Región de Murcia y con apenas 150 km de largo, siendo un país casi completamente llano. Sin embargo, está densamente poblado ya que tiene casi tres millones de habitantes (muchos de ellos de origen extranjero).

ESTADO DE CATAR (en árabe دولة قطر)

Capital: Doha

Lema oficial: Dios, Patria, Emir

Himno: Paz al Emir

Extensión: 11.627 km2

Población: 2.976.000 (2026)

Densidad de población: 249 habitantes por km2

Forma de gobierno: monarquía semiconstitucional

Órgano legislativo: Asamblea Consultiva de Catar (unicameral)

Independencia: 1971, de Reino Unido

División administrativa: ocho municipios

Lenguas oficiales: árabe

Religiones principales: 65 % islam, 14 % cristianismo, 16 % hinduismo, 4 % budismo

Moneda: rial catarí

PIB: 235.500 millones dólares

PIB per cápita: 82.000 dólares

IDH: muy alto

Situación LGTBI: ilegal, pena de prisión

Miembro de: Organización de las Naciones Unidas, Organización de Países Exportadores de Petróleo, Liga de Estados Árabes, Consejo de Cooperación para los Estados Árabes del Golfo

Vista satelital de Catar. Como el resto de la península arábiga, el clima desértico condiciona la geografía de Catar, con una cubierta vegetal muy limitada y veranos extremadamente cálidos.

La Regla 3-30-300

Fuente: El País.

Estamos a mediados de junio y ya tenemos encima la primera ola de calor del verano. En Madrid se esperan hasta 40 grados pero es que en Francia pueden alcanzarse 45, récord absoluto. Los negacionistas del cambio climático pueden insistir en rechazar la ciencia y la evidencia pero cada año es más obvio que algo le pasa al clima de la Tierra, que alcanza máximos de temperatura de los últimos milenios y la causa no es natural sino la combustión sin parar de carbón, gas y petróleo, que emiten gases de efecto invernadero que recalientan la atmósfera del planeta.

Ante esto podemos seguir como hasta ahora, es decir, haciendo lo justo en algunos países o directamente nada en otros, o cambiar de una vez varios aspectos de nuestras vidas cotidianas que pueden limitar en lo posible la emisión de gases como el dióxido de carbono (CO2). 

Aunque en Madrid la Regla 3-30-300 no es la favorita del ayuntamiento, que no solo no planta árboles sino que a veces los tala o insiste en soluciones surrealistas como toldos en plazas, esta es una buena iniciativa para mejorar las condiciones de vida en las ciudades, en especial en verano.

Esta consiste en lo siguiente: desde la ventana de tu casa debes ver al menos tres árboles. En tu barrio debería haber al menos un 30 % de cobertura vegetal, ya sean árboles en las aceras para procurar sombras o zonas verdes. Y, finalmente, toda vivienda debería situarse a como mucho 300 metros de una zona verde. En resumen, la idea es mejorar la calidad de vida de los habitantes de las ciudades renaturalizándolas. Esto según la ciencia mejora los niveles de estrés y la salud mental. En verano la vegetación limita el efecto de isla de calor urbana que se produce en las ciudades debido a la concentración de asfalto, aires acondicionados y vehículos. Una zona de sombra puede tener varios grados menos que otra a la que le dé el sol directamente. 

La receta está clara, ya solo queda que haya voluntad política. Y el reloj del calentamiento global no se para.